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“我的这幅‘皮囊’过得怎么样呢?”高三学生借考试作文呈现自己的思考：“肉体是拿来用的，不是拿来伺候的。”“皮囊这个东西，你越伺候它，它就会越拖累你。”阅读《皮囊》，我震憾于一个人对生命退场的敬畏，亦收获了小小的豁达。
别空有一幅好皮囊
花轮
(2017届高三学生)
编者按
本文来自考场作文(2017年5月17日)，属于重心偏移，弱化了考题要求的另类写作。但抛开应试要求，本文却有别样亮点，“亮”在阅读是怎样开悟孩子成长的，“亮”在生命本身是值得珍视的。
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